文理导航(中旬)2024年06期
- 专题研究
- “点线面一体化”家庭教育指导机制可行性探究仇于平;
- 数学建模思想在小学数学教学中的应用研究陈明霞;王碧玲;
- 基于核心素养的小学数学“量感”培养路径王伶珊;
- 项目式学习在初中化学常态教学中的有效实施温月蓉;
- 基于核心素养的高中生物学单元教学设计谢冠智;
- 教法新探
- 谈核心素养下高中物理大单元教学陈臻荣;
- 核心素养背景下高中物理深度学习的新思考纪梅清;
- 建构主义下小学数与运算的一致性李旭慧;
- “双减”背景下初中数学单元作业设计祁艳;
- 生本理念下的高中物理教学王延龙;
- 浅谈美育与小学数学教学多点融合许福元;
- 课堂教学
- 创新生活教学情境优化数学课堂黄婷婷;
- 核心素养下基于真实情境的化学课堂教学研究王小斌;
- 智慧教育理念下小学数学教学策略王英;
- 核心素养助力初中音乐高效课堂翁婷婷;
- 小学数学课堂提问的艺术郑嘉红;
- 思路方法
- “思维可视化”视域下的小学数学教学探究曹志丹;陈树清;
- 重构初中数学大单元教学的探索黄斌勇;
- 模型建构在高中化学大单元教学中的应用研究康桐;
- 聚焦素养 让思维看得见林芳;
- 初中数学教学中逆向思维的培养林怡;
- 小学数学语言表达能力的培养策略苏清燕;
- 德育论衡
- “三力思想”内涵及其育人策略秦妍;
- 高中物理教学中如何落实立德树人王智强;
- 中小学生行为规范教育刍议何江;
- 思政课程理念下生物科学史的应用分析盛猛;
- 学科实践
- 小学音乐合唱教学的实践讨论郭晓霞;
- 陶行知理论下小学美术创造力培养陆宇芳;
- 小学数学教学中自主学习能力的培养马斌峰;
- 项目式学习在初中化学复习课的实践与思考尹梦宇;
- 幼儿园教育中家园共育策略探究朱红燕;