文理导航(中旬)2024年01期
- 专题研究
- 高中数学培养学生主体参与意识顾夕陵;
- 农村校园欺凌的预防及应对策略陈旭东;
- 高中生物项目式教学法的应用探究邓利琴;
- 初中物理学业质量的对比探究龚赛男;
- 基于“灵动数学”的问题意识培养策略林贵谋;
- 教法新探
- “课程思政”视角下的初中化学教学设计张力;
- 指向创新素养的物理项目化学习高丽娜;
- 提升初中学校教学质量有效路径何祎;
- 初中物理生活化教学模式的探索赖明武;
- 极限思维在高中数学教学中的应用马婷;
- 课堂教学
- 初中数学课堂项目式教学法的应用程香丽;
- 核心素养下的小学数学结构化教学韩佳珞;
- 探究高中数学课堂提问的技巧赖惠兰;
- 核心素养背景下数学高效课堂构建策略李慧颖;
- 初中音乐课堂大单元教学的应用骆慧敏;
- 戏剧元素在音乐教学中的运用王黎;
- 思路方法
- 小学生数学运算能力的培养陈英;
- 初中数学课后作业设计优化探究高华;
- “双减”政策背景下初中数学建模思想训练桂陶宇佳;
- 数学后进生学习方法的有效指导胡燕;
- 新课标视域下的高中数学问题设计教学刘跃鑫;
- 激励教育原则在高中数学中的应用刘珍珍;
- 德育论衡
- 三新背景下学科融合教学模式探索何欣橦;
- 初中道德与法治生活化教学研究穆琳;
- 立德树人下高中英语教学德育分析潘荣娉;
- 当德育遇上化学王志春;
- 学科实践
- 小学数学合作学习的有效展示陈雅煌;
- 例谈基于深度学习的科学实践教学陈娟;
- 创设体验性活动，提升学科素养高丽;
- 自主创新实验提升初中物理学习何祥彬;
- 基于计算思维培养的教学编程实践黄倩雯;